Keystone logo

Medizinische Hochschule Brandenburg

A logo

Sissejuhatus

Uued arstid ja psühholoogid riigile

Mida peab homme arst või kliiniline psühholoog suutma teha? Millised haigused tulevad meid demograafiliste muutuste kaudu? Kuidas on individualiseeritud, kõrgtehnoloogiline ravim endiselt taskukohane ja inimlik?

Medizinische Hochschule Brandenburg Theodor Fontane'i Medizinische Hochschule Brandenburg ( MHB ) näeb oma asutamisvolitust ja ainulaadset müügiargumenti konkreetses vastuses meie ühiskonna muutuvatele nõudmistele tervishoiusüsteemi vastu üldiselt ning arstiks, psühhoterapeudiks, kliiniliseks psühholoogiks ja eriti muudeks tervishoiutöötajaks saamise koolitustel.

Riigist väljas. Riigi jaoks.

Medizinische Hochschule Brandenburg Theodor Fontane'i Medizinische Hochschule Brandenburg ( MHB ) on riiklikult tunnustatud ülikool munitsipaal- ja mittetulundussponsorina. See tähistab nii uuenduslikke õpetamiskontseptsioone kui ka teadusuuringute, õpetamise ja patsiendi hoolduse ühtsust. Meie kolme ülikoolikliiniku Ruppiner Kliniken, Städtisches Klinikum Brandenburg ja Immanuel Klinikum Bernau, Brandenburgi südamekeskus ning praegu üle 20 koostööd tegeva kliiniku ja umbes 100 õpetamispraktikaga kogu riigis pakendame teaduspõhist ja praktikale suunatud oskusteavet uue põlvkonna arstide ja psühholoogide uurimiseks. Brandenburgi osariigis. Ja mujal.

Brandenburgi meditsiinikooli eesmärk ja alusnõue on luua kaasaegne ja praktiline, liberaalne ja terviklik koolitus, mis võtab arvesse hilisema elukutse nõudeid. Erialaselt asjatundlike, inimlikult pädevate ja sotsiaalselt pühendunud arstide ja psühholoogide haridusega soovime anda aktiivse panuse praeguste probleemide lahendamisse ja pakkuda riigile parimat võimalikku patsiendihooldust. Brandenburgis. Ja mujal.

Meie asutamisimpulsi taustal ja eesmärkide põhjal tahame olla ja saada ülikooliks, millel on enesekindlus, mis murrab julgelt uue aluse õppetöös ja teadustöös, mis murrab julgelt uut teed ja aitab hariduspioneerina kaasa pakiliste sotsiaalsete probleemide lahendamisele. Ja me tahame olla ja saada ülikooliks, mis annab ruumi andekuse ja isiksuse arenguks.

Ülikool, mis püüdleb iga inimese individuaalse arengupotentsiaali poole, mida ta propageerib ja esitab väljakutseid. Ülikool, mis tõestab korduvalt oma võimet õppida, teha uuendusi ja suhelda tulevastes ülesannetes. Ülikool, kus pole ainult lõbus õppida, vaid ka õpetada, uurida ja töötada. Ja lõpuks: ülikool, mis soovib oma mittetulundusliku ettevõtluse ja ainulaadse aktsionäride rühmaga, kuhu kuuluvad omavalitsused, haiglad ja diakoonia, anda oma panuse riigi varustamisse, tervise tulevikku ja sotsiaalsetesse muutustesse. Riigis. Riigi jaoks.

Meditsiin ja psühholoogia südame, käte ja aju

Teadusuuringutes keskendutakse vananemise ravimile, mis hõlmab kõiki protsesse, mehhanisme ja muutusi, mis esinevad vananemisprotsessi käigus, mis põhjustab meditsiinilise diagnoosi, ravi või profülaktikaks vajalike haiguste või piirangute tegemist.

MHB akadeemiline minapilt põhineb ühelt poolt alusuuringute tulemustel, kuid teiselt poolt põhineb see ka terviklikul, humanistlikult kujundatud, personaalsel ja integreeritud meditsiinil ning südame, käe ja ajuga psühholoogial, milles inimene oma individuaalse, füüsilise, sotsiaalse ja vaimse vaimuga Keskendutakse asukohale, mitte ainult meditsiinilisele või varustusjuhtumile.

Ruppiner Kliniken, Brandenburgi Städtische Clinicum Haveli ja Immunuel Klinikum Bernau Heart Center Brandenburg toimivad ülikoolikliinikud ja tagavad nende professoritega tiheda seose teadustöö, õpetamise ja patsiendi hooldamise vahel. Aktiivselt osalevad ka teised koostööalased kliinikud ja õpetamistavad, samuti mitmed tuntud koostööpartnerid tervishoiu, poliitika ja teaduse valdkondadest.

võrdõiguslikkus

Seksuaalne ahistamine, kiusamine ja diskrimineerimine ning igasugune vägivald on osa meie igapäevaelust.

Soovime täita oma vastutust MHB võrdsete võimaluste ametnikuna ja püüda saavutada mittediskrimineeriv ja vägivaldne õppimis-, õpetamis- ja töökoht.

See kehtib ka kandidaatide vastuvõtmise korra, ametissenimetamise korra, samuti vabade kohtade ja komisjonide töö kohta meditsiinis ja psühholoogias.

Võrdsete võimaluste ohvitserina soovime koos kannatanutega leida vastuseid, töötada välja võimalikud lahendused ja vajadusel soovitada võimalikke kontaktisikuid. Loomulikult käsitletakse kontakti konfidentsiaalselt.

Brandenburgi meditsiinikoolis tuleb laiendada psühhosotsiaalseid nõuandeid kiusamise, diskrimineerimise, antisemitismi, paremäärmusluse, vägivalla ja seksuaalse ahistamise teemadel.

Osa meie tööst on ka peresõbraliku töö ja õpingute kontseptsioonide väljatöötamine MHB s ning kataloogi süstematiseerimine koos puuetega inimeste tugimeetmetega.

Soovime koos kommunikatsiooniosakonnaga rakendada MHB välise ja sisemise esitluse jaoks sootundlikku suhtlemiskontseptsiooni.

Lõppude lõpuks tahaksime naisi nende akadeemilise karjääri raames toetada ja töötada välja struktureeritud tugiprogramm noorte talentide edendamiseks.

Ülesannete jaotamine

  1. Nõustame presiidiumi peresõbralikkuse, diskrimineerimise ja seksuaalse ahistamise küsimustes.
  2. Oleme MHB aktiivselt pühendunud võrdsetele võimalustele (naised, mehed, kolmas sugu). Eelkõige soovime töötada õigluse nimel ja pikas perspektiivis tasakaalustatud soolise suhte saavutamise nimel kõigis ülikooli valdkondades nii ametissenimetamise ja personaliprotsesside osas kui ka noorte teadlaste kui võrdsete võimaluste ametniku edendamise nimel.
  3. MHB peresõbralike struktuuride arendamine on meie töö kolmas fookus. Lisaks infrastruktuuri laiendamisele (põetajate ja beebide riietusruumid, vanemate ja laste toad, ligipääsetavus) on tegemist ka kultuurimuutusega ülikoolis, mille abil saab kergemini realiseerida lastega õppimist ja töötamist või muid perekondlikke kohustusi (nt hooldust vajavad sugulased). .

mudel

Medizinische Hochschule Brandenburg Theodor Fontane'i Medizinische Hochschule Brandenburg ( MHB ) on riiklikult tunnustatud ülikool munitsipaal- ja mittetulundussponsorina. Oma ülikoolikliinikute, teiste kliinikute ja üleriigiliselt koostööd tegevate õppepraktikatega seisame meditsiini, psühholoogia ja muude tervishoiutöötajate tervikliku hariduse uue mõistmise eest.

Teadmiste, oskuste ja hoiakute väljatöötamisel, edendamisel ja edendamisel seisame pidevalt silmitsi elumaailma pingevõlvidega, et saavutada jätkusuutlikud lähenemisviisid ja meetodid näiteks Brandenburgi osariigi uurimistöös, õpetamises ja hoolduses.

Isiksus on oluline

Meie praktikale suunatud ja teaduspõhistel kraadiõppekavadel toetatakse õpilasi nende teadusliku mõtlemise võimekuse arendamisel, spetsiaalsete pädevuste ja oskuste arendamisel kohtuvate inimestega suhtlemisel ning elukestvas õppes. Biperspektiivi kontseptsiooniga - nii empaatilise kui ka selgitava lähenemisviisiga - saavutame integreeriva ja inimesekeskse / isikliku hoolduse. Meie ülikoolis harjutame elavat, avatud ja usaldusväärset koostööd. Kaasates õpilased õppetöö kujundamisse, loome uuendusliku ja pidevalt areneva kursuste valiku. Meie juures õpivad nii õpilased kui ka õpetajad ja töötajad oma rolli üle tervisesüsteemis ja ühiskonnas peegeldavalt toime tulema. Isiksuse edasiarendamine tähendab olulist ja atraktiivset eesmärki kõigile meie ülikooli liikmetele.

Partnerluse loomine tunnustuse ja usalduse kaudu

Eesmärkide saavutamiseks loome võrgustikke ja partnerlusi piirkondlikul, riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil. Koostöös teiste ülikoolide, teadusasutuste ja kodanikuühiskonna partneritega kavandame uuringuid ning töötame välja vastastikku kasulikke uusi kontseptsioone ja projekte.

Arendame vaba diskursust ja seame kahtluse alla omaenda mõtted ja teod. Me moodustame pühendunud kogukondi regulaarsete ja läbipaistvate vahetuste kaudu ülikoolis ning oma sponsorite ja partneritega.

MHB hariduslaborina

Teadus ja haridus võivad olla edukad, kui lubame kõigil asjaosalistel ebaõnnestuda parima lahenduse otsimisel. Meie ideaal on mängiv inimene, kes mõtleb vastutustundlikult ja tegutseb graatsiliselt ning ühendab end maailmaga. Selles arusaamas püsime sellistena, nagu oleme - teades, et muutume pidevalt. Usaldades asjaosaliste individuaalsust ja professionaalsust, jätame ruumi andekusele, individuaalsele iseloomule ja kangekaelsusele. Teadusliku õppeasutusena oleme uudishimulikud homse kultuuri suhtes.

Paljusus kui programm

Tugevdame nende selga, kes hõõruvad eelarvamuste vastu, rikuvad eeskujusid ja tasakaalustavad erinevaid huve. Otsuste tegemisel talume vastuolulisi väärtusi. Otsime küsimusi, mis muudavad meie mõtlemist, eesmärke ja meetodeid, austades samal ajal meie erinevat päritolu.

Koostöö keskmes on kõrge integratsioonivõime kultuur pidevas aruteluprotsessis - heade argumentide jõul. Näitame oma värve, võtame üksteist tõsiselt ja peame oma eesmärkidest kinni.

Tunnetame üksteise isiksust ja kompenseerime oma nõrkusi kirega. Teame struktuure ja armastame keerukat elu - ka väljaspool tööd.

Meie vastutus

Ülikoolina seisame teadus-, õpetamis- ja isiksusevabaduse eest.

Selliste erialade nagu meditsiin ja psühholoogia koostoime kaudu õpivad meie üliõpilased ja õppejõud õppeaine piire ületama ja annavad oma erialadele uusi omadusi.

Parandame oma riigi tervishoidu teaduse, kunsti ja filosoofia abil, samuti uurimistulemuste rakendamise kaudu.

Kodanike poolt kodanike loodud ülikoolina oleme pühendunud jätkusuutliku tervishoiusüsteemi sotsiaalselt asjakohaste mudelite ja kontseptsioonide pakkumisele.

Uudishimu, avatuse ja julgusega laseme end inspireerida oma riigi sotsiaalsetest ja ühiskondlikest väljakutsetest.

Asukohad

  • Medizinische Hochschule Brandenburg Theodor Fontane Referat für Studienangelegenheiten Fehrbelliner Straße 38, 16816, Neuruppin

Küsimused